Ласкаво просимо до Славутицького закладу дошкільної освіти «Центр розвитку дитини»!

Простір, у якому кожна дитина важлива! Дитинство — унікальний і надзвичайно важливий етап життя. Саме в дошкільні роки закладаються основи особистості, активно розвиваються мовлення, мислення, емоційна сфера, пізнавальні інтереси та навички взаємодії з іншими. «Центр розвитку дитини» — це заклад дошкільної освіти, у якому створено безпечне, підтримувальне та сучасне освітнє середовище для розвитку, навчання, виховання та соціалізації кожної дитини. Ми прагнемо, щоб кожна дитина почувалася у закладі безпечно, комфортно, прийнятою та почутою, мала можливість розкривати свої здібності, пізнавати світ, спілкуватися, творити й радісно зростати.Особливістю нашого закладу є комплексний психолого-педагогічний та корекційно-розвитковий супровід дітей із функціональними мовленнєвими та соціоадаптаційними труднощами.Освітній процес поєднує навчання, виховання, розвиток і корекційну допомогу з урахуванням індивідуальних можливостей, потреб, інтересів і темпу розвитку кожної дитини.

Наша мета! Допомогти кожній дитині розкрити свої можливості, повірити у власні сили, навчитися спілкуватися, пізнавати світ, бути самостійною та впевнено рухатися до нових відкриттів.

Ми прагнемо, щоб у нашому закладі кожна дитина:

• почувалася безпечно, прийнятою та почутою;
• розвивала мовлення та комунікативні вміння;
• навчалася висловлювати свої думки, почуття й потреби;
• розвивала увагу, пам'ять, мислення, уяву та пізнавальні здібності;
• набувала позитивного досвіду спілкування та взаємодії з однолітками;
• вчилася співпрацювати, домовлятися та знаходити рішення;
• ставала більш самостійною, впевненою та відповідальною;
• розкривала свої творчі здібності та інтереси;
• формувала компетентності, необхідні для подальшого навчання та життя.

Команда, яка працює заради дитини! У нашому закладі працює команда фахівців, об'єднана спільною метою — створити найкращі умови для розвитку та благополуччя кожної дитини. До команди входять:

• вихователі;
• учителі-логопеди;
• практичний психолог;
• асистент вихователя;
• музичні керівники;
• інструктори з фізичної культури;
• учитель англійської мови;
• керівники гуртків.

Педагоги та фахівці працюють у командній взаємодії, обмінюються досвідом, узгоджують підходи до роботи та враховують індивідуальні потреби дітей.

Важливою складовою нашої роботи є партнерство з родиною. Ми переконані, що найкращі результати розвитку дитини можливі тоді, коли педагоги, фахівці та батьки діють спільно, довіряють одне одному та об'єднують зусилля заради дитини.

Сучасний підхід до розвитку! Ми створюємо освітній процес, у якому дитина не просто отримує знання, а досліджує, грає, спілкується, творить, експериментує та робить власні відкриття. В освітній і корекційно-розвитковій роботі використовуємо:

• ігрові технології;
• сенсорні практики;
• інтегроване навчання;
• комунікативні технології;
• творчі та дослідницькі методи;
• сучасні методики розвитку мовлення;
• технології розвитку пізнавальної та емоційної сфер;
• доцільні цифрові освітні ресурси.

Гра, творчість, дослідження та спілкування допомагають дитині розвивати самостійність, допитливість, упевненість у власних силах і бажання пізнавати світ.

 Наші пріоритети! 

• Розвиваємо мовлення, комунікативні вміння та здатність дитини висловлювати свої думки, почуття й потреби, слухати інших і впевнено взаємодіяти з людьми.
• Створюємо атмосферу прийняття, підтримки, довіри та психологічного комфорту, у якій кожна дитина почувається важливою, почутою та захищеною.
• Поважаємо унікальність кожної дитини, враховуємо її можливості, потреби, інтереси та індивідуальний темп розвитку.
• Формуємо навички спілкування, співпраці, самостійності, відповідальності та позитивної взаємодії з однолітками й дорослими.
• Розвиваємо допитливість, мислення, уяву та творчі здібності через гру, творчість, дослідження, експериментування й активну діяльність.
• Формуємо ключові компетентності, самостійність, упевненість у власних силах та позитивне ставлення до майбутнього навчання.

Інклюзивність і безбар'єрність! Ми прагнемо створювати середовище, у якому кожна дитина має можливість бути активною, розвиватися, спілкуватися та брати участь у житті закладу. У роботі враховуємо індивідуальні потреби та можливості дітей, забезпечуємо індивідуалізацію освітнього процесу, командну взаємодію педагогів і фахівців та партнерство з батьками. Важливими для нас є:

• повага до індивідуальності кожної дитини;
• доступність і безбар'єрність освітнього середовища;
• підтримка дітей з особливими освітніми потребами;
• розвиток толерантності та культури прийняття;
• недопущення дискримінації та упередженого ставлення;
• створення умов для повноцінної участі кожної дитини в освітньому процесі.

Мовлення — шлях до спілкування! Одним із важливих напрямів роботи нашого закладу є розвиток мовлення та комунікативної компетентності дітей. Ми забезпечуємо своєчасне виявлення мовленнєвих труднощів, їх комплексне вивчення та корекційно-розвиткову підтримку.

Особливу увагу приділяємо розвитку:

• фонематичного слуху;
• артикуляційної моторики;
• звуковимови;
• словникового запасу;
• лексико-граматичних умінь;
• зв'язного мовлення;
• навичок діалогічного спілкування;
• уміння висловлювати власні думки, почуття та потреби.

Наша мета — не лише правильне мовлення, а можливість дитини повноцінно спілкуватися, бути почутою та успішно взаємодіяти з іншими.

Безпека та комфорт! Безпека дитини — одна з основних умов якісного дошкільного розвитку. Ми працюємо над створенням безпечного, психологічно комфортного та підтримувального середовища, у якому дитина може розвиватися та навчатися відповідно до своїх можливостей. Особливу увагу приділяємо формуванню у дітей навичок безпечної поведінки, емоційної стійкості, самостійності та вміння діяти у різних життєвих ситуаціях.

Ми віримо! Кожна дитина має свій унікальний шлях розвитку. Наше завдання — бути поруч, підтримати, почути, допомогти та створити умови, у яких цей шлях буде успішним.

Наша історія. 

• Будівлю закладу було збудовано та введено в експлуатацію відповідно до рішення виконавчого комітету Славутицької міської ради № 45 від 29 грудня 1987 року «Про затвердження акта державної комісії про прийняття в експлуатацію дитячого ясла-садка на 280 місць із басейном». 
• Згідно з рішенням Славутицької міської ради Київської області № 143-15-IV від 24 січня 2003 року дошкільні навчальні заклади № 2 «Янтарик» та № 3 «Золотий ключик» було об'єднано в дошкільний навчальний заклад «Центр розвитку дитини» на базі приміщення ДНЗ № 2 «Янтарик».
• 02 червня 2003 року заклад отримав статус дошкільного навчального закладу (ясла-садка) комбінованого типу «Центр розвитку дитини».
• У 2009 році заклад пройшов державну атестацію. Відповідно до наказу Головного управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації, виданого на підставі рішення Регіональної експертної ради з питань ліцензування та атестації навчальних закладів від 21 травня 2009 року (протокол № 101), заклад визнано атестованим за високим рівнем, з відзнакою.
• У 2023–2025 роках у межах контрактної угоди № SLAV-G2 було реалізовано грантовий проєкт NEFCO «Енергоефективність будівель, що належать територіальній громаді міста Славутича» за Програмою «Відновлення об'єктів критичної інфраструктури в Україні», яка фінансується Європейським Союзом та управляється NEFCO — Північною екологічною фінансовою корпорацією.

У межах проєкту здійснено комплексну модернізацію будівлі закладу, зокрема:

• утеплено дах, фасад і цокольну частину будівлі;
• замінено віконні та дверні блоки;
• модернізовано системи вентиляції, опалення та електропостачання;
• встановлено тепловий насос для басейну;
• облаштовано систему блискавкозахисту;
• встановлено сонячну електростанцію потужністю 15 кВт;
• оснащено харчоблок сучасним технологічним обладнанням;
• облаштовано сучасне, безпечне та комфортне найпростіше укриття .

Відповідність завершеного будівництвом об'єкта проєктній документації підтверджено сертифікатом № ІУ122250521553 про готовність об'єкта до експлуатації, виданим Державною інспекцією архітектури та містобудування України (ЄДРПОУ 44245840), а також актом оцінки щодо можливості використання будівлі як найпростішого укриття для населення.

Пріоритетні напрями роботи! У своїй діяльності заклад зосереджується на таких стратегічних напрямах:

1. Психологічний комфорт і соціальний успіх. Створення безпечного та психологічно комфортного простору для всіх учасників освітнього процесу, який мотивує дітей до розвитку, педагогів — до професійного зростання, а батьків — до активної та свідомої співпраці.
2. Мовленнєвий розвиток і комунікативна компетентність. Забезпечення своєчасного виявлення, комплексного вивчення та корекції мовленнєвих труднощів і порушень у дітей, розвиток фонематичного слуху, артикуляційної моторики, лексико-граматичних умінь і зв'язного мовлення.
3. Інклюзивний освітній процес. Створення умов для індивідуального розвитку кожної дитини, упровадження сучасних корекційно-розвиткових технологій, командна взаємодія педагогів і фахівців, співпраця з ІРЦ та родинами.
4. Безбар'єрне освітнє середовище. Забезпечення рівного доступу дітей до освітніх можливостей і ресурсів, створення комфортних та безпечних умов для перебування, розвитку, спілкування й участі кожного учасника освітнього процесу.

Установчі документи. На сайті закладу доступні основні установчі документи та відомості про діяльність:

• Статут закладу освіти
• Довідка про включення до Єдиного державного реєстру підприємств та організацій України, видана Державним комітетом статистики України, АБ №143774 від 30.01.2009 року.
• Ліцензія на провадження освітньої діяльності
• Свідоцтво про державну реєстрацію юридичної особи, серія А01 №462394, дата заміни — 14.10.2008 року.

• Заклад працює за п'ятиденним робочим тижнем.
• Групи працюють із 10,5-годинним перебуванням дітей.
• Режим роботи закладу: 7:30–18:00.
• Неробочі дні: субота, неділя та святкові дні.

• Безпека.
• Прийняття.
• Розвиток.
• Спілкування.
• Партнерство.
• Творчість.
• Безбар'єрність.
• Любов до дитини. 

Ми створюємо простір, у якому кожна дитина важлива, кожен успіх помітний, а кожен крок уперед має значення.